Herramientas IA para enriquecer la Formación Inicial Docente
21 de Abril, 2025
El Observatorio de Prácticas Educativas Digitales de la Facultad de Educación UC (OPED UC) presenta el documento “Algunas herramientas de IA elementales para enriquecer la Formación Inicial Docente”, publicación que tiene como antecedente “Inteligencia Artificial, chat GPT y la revolución en el aprendizaje” (Canales P., 2023), en el cual se explica de manera sintética qué es la Inteligencia Artificial Generativa y cómo podría integrarse en la sala de clases.
En este documento se ofrece una selección de herramientas que pueden funcionar como asistentes para el diseño actividades, para la creación de productos (como imágenes, videos, etc.), como asistentes para procesos de evaluación y, finalmente, como asistentes para procesos de investigación.
Al incorporar este tipo de herramientas en el aula, los docentes tienen la oportunidad de desarrollar conjuntamente con sus estudiantes habilidades digitales fundamentales para el siglo XXI. Estas habilidades van más allá del mero uso instrumental de las tecnologías e implican la capacidad de comprender, evaluar y utilizar de manera crítica y responsable los avances de la IA.
El documento busca contribuir a la discusión sobre los desafíos y oportunidades que esta tecnología abre en educación: “Hoy somos parte de una era de cambios vertiginosos que van de la mano de las nuevas tecnologías, lo cual está impactando de manera directa en las formas de enseñar y aprender. Como integrantes de una comunidad educativa comprometida con el progreso de las aulas en nuestro país, es crucial involucrarse activamente en el debate y en la actualización de las prácticas y, en ningún caso, mantenerse al margen del avance tecnológico”, plantea Patricia Canales, Coordinadora del OPED.
Accede al documento en este enlace.
