Observatorio de Prácticas Educativas Digitales

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Infancia y adolescencia en la era digital

La tecnología digital puede facilitar a niños, niñas y adolescentes el ejercicio de su derecho de expresar opiniones, promover su participación ciudadana y proveer un canal para su libertad de expresión y de información. También puede apoyar el desarrollo de las   habilidades sociales y comunicativas, promoviendo la creatividad y la interacción. No obstante, al mismo […]

Conversatorio «No hay inclusión digital si no hay inclusión social»

Registro del conversatorio realizado el pasado martes 21 de abril de 2020 donde Pablo Rivera (Universidad de Barcelona) y Ezequiel Passeron conversaron con Juana Sancho (Universidad de Barcelona) y Magdalena Claro (U. Católica de Chile, OPED UC) acerca de sus impresiones respecto al confinamiento y cómo podemos garantizar condiciones inclusivas para que se aprenda.Este registro […]

En «Pequeños científicos 2020» estuvo la tecnología

Mediante una alianza entre PentaUC y la Facultad de Educación UC, estas vacaciones de verano se desarrolló la 11° versión del programa «Pequeñ@s Científic@s», en el que participan académicas de nuestra facultad del área aprendizaje, ciencias y artes como docentes, así como estudiantes de Pedagogía en el rol de monitoras.  Niñas y niños tuvieron la oportunidad […]