Las docentes Alejandra Meneses, de la Facultad de Educación UC, y Soledad Veliz, de la Escuela de Psicología UC, nos cuentan cómo, a través de estrategias multimodales mediadas por tecnología, es posible apoyar la alfabetización científica en niños y niñas de enseñanza básica
La Fundación 5Rights (Londres, Inglaterra), que existe para realizar cambios sistémicos en el mundo digital en beneficio de niños, niñas y jóvenes, ha lanzado una guía práctica e integral para hacer que el mundo en línea esté libre de daños para los niños (mayo, 2022). Se basa en acuerdos internacionales existentes y reúne las mejores prácticas: El Toolkit, […]
Registro del conversatorio realizado el pasado martes 21 de abril de 2020 donde Pablo Rivera (Universidad de Barcelona) y Ezequiel Passeron conversaron con Juana Sancho (Universidad de Barcelona) y Magdalena Claro (U. Católica de Chile, OPED UC) acerca de sus impresiones respecto al confinamiento y cómo podemos garantizar condiciones inclusivas para que se aprenda.Este registro […]
