El Observatorio de Prácticas Educativas Digitales de la Facultad de Educación UC (OPED UC) presenta el documento “Algunas herramientas de IA elementales para enriquecer la Formación Inicial Docente”, publicación que tiene como antecedente “Inteligencia Artificial, chat GPT y la revolución en el aprendizaje” (Canales P., 2023), en el cual se explica de manera sintética qué […]
Nos encontramos en un escenario excepcional a nivel global: la crisis de una pandemia afecta todos los escenarios sociales, sin excluir la educación de niños, niñas y jóvenes, y esto demanda de la articulación de esfuerzos, estrategias y recursos que posibiliten entregar continuidad a los diversos procesos formativos, desde los niveles iniciales hasta la educación superior. […]
Extracto de los Fundamentos para la Priorización Curricular, documento elaborado por el Equipo de Desarrollo Curricular de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación, mayo 2020, y de documentación oficial del Ministerio de Educación del gobierno de Chile. La emergencia sanitaria originada por la pandemia Covid-19 a nivel mundial ha provocado la […]
