Nos encontramos en un escenario excepcional a nivel global: la crisis de una pandemia afecta todos los escenarios sociales, sin excluir la educación de niños, niñas y jóvenes, y esto demanda de la articulación de esfuerzos, estrategias y recursos que posibiliten entregar continuidad a los diversos procesos formativos, desde los niveles iniciales hasta la educación superior. […]
El tránsito vivido hacia una educación a distancia nos ha desafiado a adaptar, experimentar y aprender en torno a las prácticas de enseñanza. Concebir un proceso de docencia remota ha implicado notables esfuerzos, y algunos de ellos han sido sistematizados en el «Manual de recomendaciones para enseñanza remota», documento desarrollado por la Vicerrectoría Académica de la […]
Las docentes Alejandra Meneses, de la Facultad de Educación UC, y Soledad Veliz, de la Escuela de Psicología UC, nos cuentan cómo, a través de estrategias multimodales mediadas por tecnología, es posible apoyar la alfabetización científica en niños y niñas de enseñanza básica
