Las docentes Alejandra Meneses, de la Facultad de Educación UC, y Soledad Veliz, de la Escuela de Psicología UC, nos cuentan cómo, a través de estrategias multimodales mediadas por tecnología, es posible apoyar la alfabetización científica en niños y niñas de enseñanza básica
La Facultad de Educación UC, junto al Observatorio de Prácticas Educativas Digitales, implementó la formación de verano dirigida a docentes de Matemática de la red de colegios SIP, orientada a abordar contenidos de los Planes Electivos 2020 que ofrecerán los establecimientos en función a las Nuevas Bases Curriculares publicadas por el Ministerio de Educación para ser aplicadas en […]
El pensamiento computacional y la programación son un requerimiento en el escenario laboral de la sociedad actual y futura y, más aún, las habilidades que lo componen son consideradas fundamentales para participar en la sociedad, donde lo digital es cada vez más relevante. En Chile se han promovido iniciativas para la enseñanza y el aprendizaje de estas […]
