slide05.jpg

Estrategia de implementación

El equipo OPED, en coordinación con los/as directores/as de programas, jefes de departamento y docentes de la Facultad, evalúan y definen las oportunidades y necesidades de integración de un módulo OPED, según los objetivos de aprendizaje de los cursos de cada malla curricular.

La estrategia de implementación de estos módulos contempla un bloque de clase y tiene dos alternativas:

  1. Modalidad sincrónica: planificación de un taller facilitado por OPED según el horario establecido para el curso.
  2. Modalidad asincrónica: incorporación de cápsulas de video elaboradas por OPED como material del curso, según lo planificado por el/la docente en el Syllabus[1].

La integración curricular pretende, además, ser una instancia de formación para el/la docente titular del curso, puesto que se realiza un trabajo de co-diseño y co-docencia, donde se busca que los y las docentes reflexionen y revisen de qué manera el contexto digital desafía los contenidos y objetivos de aprendizaje de sus cursos.