Inteligencia Artificial y ChatGPT en educación
El Observatorio de Prácticas Educativas Digitales de la Facultad de Educación UC (OPED UC) desarrolló y presentó, recientemente, el documento “Inteligencia Artificial, ChatGPT y la revolución en el aprendizaje”.
Académico UVM colabora con OPED
El pasado jueves 18 de mayo, el psicólogo Rodrigo Arroyo, docente de la carrera de Psicología en la Universidad de Viña del Mar (UVM)
Desinformación y escuela
Uno de los desafíos más importantes que enfrentan las nuevas generaciones de docentes es la omnipresencia de las tecnologías digitales en las vidas de los niños, niñas y jóvenes.