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Estudios y orientaciones

Estudios enseñanza remota

Oped, Facultad de Educación UC (2023, noviembre). 
Cursos híbridos en la formación de profesores. Aprendizajes de la pandemia

EligeEducar (2020, mayo). 
Situación de docentes y educadores en contexto de pandemia.
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EligeEducar (2020, septiembre). 
Situación de docentes y educadores en contexto de pandemia, versión 2.
Recuperado de: https://eligeeducar.cl/investigaciones-realizadas/situacion-de-docentes-y-educadores-en-contexto-de-pandemia-2/

Educación2020 (2020, abril). 
Estamos conectados. Informe de resultados.
Recuperado de: https://educacion2020.cl/encuestas/estamosconectados/encuesta1

Educación2020 (2020, abril). 
Policy Brief. Recomendaciones para la política pública y gestión escolar sobre los resultados de la encuesta Estamos Conectados.
Recuperado de: https://educacion2020.cl/encuestas/estamosconectados/encuesta1

Educación2020 (2020, agosto). 
Estamos conectados. 2° encuesta online.
Recuperado de: https://educacion2020.cl/encuestas/estamosconectados/encuesta2

Educación2020 (2020, noviembre). 
Estamos conectados. 2° encuesta online. 2° ronda de resultados.
Recuperado de: https://educacion2020.cl/encuestas/estamosconectados/encuesta2

Fundación Chile (2020, agosto). 
Engagement y Agotamiento en los docentes de Chile: una mirada a partir de la realidad Covid-19.
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Docencia durante la crisis sanitaria: La mirada de los docentes (2020,mayo).
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Docencia durante la crisis sanitaria: La mirada de los docentes. Resumen ejecutivo (2020,mayo).
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Orientaciones enseñanza remota

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Colegio de Profesores Chile (2020). 
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Colegio de Profesores Chile (2020). 
Estrategias pedagógicas contextualizadas, globalizadoras y críticas.
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Colegio de Profesores Chile, Caro, Miguel (2020). 
Nuclearización curricular: Una pedagogía globalizadora, contextual y crítica.
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Educación2020 (2020, abril). 
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Educación2020 (2020, mayo). 
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Educación2020 (2020, mayo). 
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Educación2020 (2020, junio). 
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Liderazgo escolar: Aprendiendo en tiempos de crisis.
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Orientación al sistema escolar en contexto de COVID-19.
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Delivering high-quality instruction online in response to COVID-19: Faculty playbook.
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Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia.
Outliers School. Barcelona.
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